vrijdag 12 juli 2013
Ding 5 : Luisteren
De ontwikkeling van streaming music zie ik als een grote kans voor de Mediatheek. Wat is er nou mooier dan een lijst samenstellen die aansluit bij de lessen die de studenten krijgen of een met zomernummers nu het tegen de vakantie aan loopt. Op die manier kun je als Mediatheek goed aansluiten bij het onderwijs en is het niet nodig voor studenten om zelf op zoek te gaan naar de nummers.
Bij streaming music ben je niet de bezitter van het materiaal zoals bij cd's en lp's wel het geval is, maar het doorgeefluik. Een mooie manier om studenten te laten zien wat er nog meer is. En misschien zelfs wel waar het op gebaseerd is. Inhoudelijk kun je meer meegeven.
Zelf heb ik niet de kennis om dit te realiseren maar ik zou het een fantastische service vinden om te leveren.
Ding 4 trends en visie
Schrijf een blogpost over hoe jij aankijkt tegen de ontwikkelingen zoals in dit Ding beschreven en benoem eventuele kansen of bedreigingen voor het muziekbibliotheekwerk. Niet zo'n makkelijke opdracht.
Ik denk dat de ontwikkeling van downloaden een opstapje is naar verdere ontwikkelingen. Je hoeft niet alle muziek in je bezit te hebben, je wil de muziek kunnen luisteren op de momenten en plekken dat het jou uitkomt. Hadden we eerst een walkman met cassettebandje die overal mee naar toe ging, werd dat een cd-speler en later de mp3. Nu hebben we allemaal een smartphone waar heel veel muziek op staat.
Iedereen zijn eigen muziek op zijn eigen plaats en tijd op zijn eigen apparatuur. Wat dat voor consequenties heeft voor het bibliotheekwerk kan ik niet zo goed inschatten. Daar moet ik nog eens goed over nadenken.
Ik denk dat de ontwikkeling van downloaden een opstapje is naar verdere ontwikkelingen. Je hoeft niet alle muziek in je bezit te hebben, je wil de muziek kunnen luisteren op de momenten en plekken dat het jou uitkomt. Hadden we eerst een walkman met cassettebandje die overal mee naar toe ging, werd dat een cd-speler en later de mp3. Nu hebben we allemaal een smartphone waar heel veel muziek op staat.
Iedereen zijn eigen muziek op zijn eigen plaats en tijd op zijn eigen apparatuur. Wat dat voor consequenties heeft voor het bibliotheekwerk kan ik niet zo goed inschatten. Daar moet ik nog eens goed over nadenken.
zaterdag 29 juni 2013
Ding 3 Ontdek de kracht van blogs.
Een blog in de Mediatheek?
Een mooi medium waarin je met je lezers je kennis kunt delen. Kennis die er zoals in veel mediatheken en archieven zeker is, maar wat wil je delen, wie zijn je lezers? Vragen die je van te voren moet stellen of moet je gewoon beginnen met wat je wil delen en maar zien wie je lezers gaan worden en of zij de informatie ook leuk en nuttig vinden? Ik denk het laatste, natuurlijk geldt ook bij "nieuwe" media "bezint eer ge begint". Maar bezint u niet te lang.
Ik denk dat een muziekblog of een kennisblog van de mediatheek heel goed inzetbaar zou zijn binnen de hogeschool. Weet iedereen wel wat we in huis hebben? Schrijf eens een goed stuk over een van de nieuwe aanwinsten, waarom is dit aangeschaft en waarom moet iedereen het boek lezen, het muziekstuk horen of de dvd bekijken.
Je zet je Mediatheek hiermee goed op de kaart en krijgt misschien van anderen ook reacties over aanvullenende of aansluitende materialen waar jij (nog) niet van op de hoogte was.
Het waarborgen van de continuïteit is een punt van zorg. Maar een keer in de week zal er toch wel iets gebeuren waarover er geblogd kan worden? Als het niet iets in je eigen Mediatheek is, kies je voor een onderwerp binnen je organisatie of misschien wel helemaal buiten de organisatie wat wel jouw bezoekers raakt. Er is op dit moment genoeg te doen over het opheffen van Muziekbibliotheken, het samenvoegen van collecties, misschien een nieuwe manier van titelbeschrijven. Kortom zaken die de bibliotheekwereld aangaan en dus ook indirect je bezoekers. Maar laat de hoofdzaak Muziek zijn.
Nieuwe manieren om muziek te luisteren, nieuwe bands of acts van de opleiding een plaatsje geven. Is ook een manier om je als Mediatheek midden in het onderwijs te zetten.
Een blog waarop je kan zien wat je kunt doen met je passie voor muziek is http://daanmuziek.blogspot.nl/
Daan een student van Fontys beschrijft hierop zijn eigen passie voor muziek. Hij doet dit door cd-recensies, concertrecensies en de song van de week. Niet een muziekbibliotheek maar wel een eventueel voorbeeld voor "onze" blog.
Als je er zo over nadenkt zijn er duizend en een dingen die je kunt beschrijven en die betrekking kunnen hebben op je Mediatheek. Beginnen en via de andere kanalen bekend maken dat de Mediatheek hiermee aan de slag is gegaan. Laat je meerwaarde maar zien!
Een mooi medium waarin je met je lezers je kennis kunt delen. Kennis die er zoals in veel mediatheken en archieven zeker is, maar wat wil je delen, wie zijn je lezers? Vragen die je van te voren moet stellen of moet je gewoon beginnen met wat je wil delen en maar zien wie je lezers gaan worden en of zij de informatie ook leuk en nuttig vinden? Ik denk het laatste, natuurlijk geldt ook bij "nieuwe" media "bezint eer ge begint". Maar bezint u niet te lang.
Ik denk dat een muziekblog of een kennisblog van de mediatheek heel goed inzetbaar zou zijn binnen de hogeschool. Weet iedereen wel wat we in huis hebben? Schrijf eens een goed stuk over een van de nieuwe aanwinsten, waarom is dit aangeschaft en waarom moet iedereen het boek lezen, het muziekstuk horen of de dvd bekijken.
Je zet je Mediatheek hiermee goed op de kaart en krijgt misschien van anderen ook reacties over aanvullenende of aansluitende materialen waar jij (nog) niet van op de hoogte was.
Het waarborgen van de continuïteit is een punt van zorg. Maar een keer in de week zal er toch wel iets gebeuren waarover er geblogd kan worden? Als het niet iets in je eigen Mediatheek is, kies je voor een onderwerp binnen je organisatie of misschien wel helemaal buiten de organisatie wat wel jouw bezoekers raakt. Er is op dit moment genoeg te doen over het opheffen van Muziekbibliotheken, het samenvoegen van collecties, misschien een nieuwe manier van titelbeschrijven. Kortom zaken die de bibliotheekwereld aangaan en dus ook indirect je bezoekers. Maar laat de hoofdzaak Muziek zijn.
Nieuwe manieren om muziek te luisteren, nieuwe bands of acts van de opleiding een plaatsje geven. Is ook een manier om je als Mediatheek midden in het onderwijs te zetten.
Een blog waarop je kan zien wat je kunt doen met je passie voor muziek is http://daanmuziek.blogspot.nl/
Daan een student van Fontys beschrijft hierop zijn eigen passie voor muziek. Hij doet dit door cd-recensies, concertrecensies en de song van de week. Niet een muziekbibliotheek maar wel een eventueel voorbeeld voor "onze" blog.
Als je er zo over nadenkt zijn er duizend en een dingen die je kunt beschrijven en die betrekking kunnen hebben op je Mediatheek. Beginnen en via de andere kanalen bekend maken dat de Mediatheek hiermee aan de slag is gegaan. Laat je meerwaarde maar zien!
maandag 3 juni 2013
Muziekdingen
Een nieuwe 23 dingen om te gaan volgen. En deze keer helemaal gericht op muziek. Ik ben heel benieuwd en heb zin om me erop te storten. Eens kijken wat we kunnen gebruiken voor de studenten hier.
Abonneren op:
Posts (Atom)